發現和鑒別出具有較為嚴重和嚴理問題的來訪者,向家長或監護人提出建議,將其轉介到有關心理咨詢和機構。接待有心理輔導需求的學生,對有一般心理問題的學生進行個別輔導,幫助他們解決心理困擾。為有特殊需要或心理問題傾向的學生建立心理檔案。有條件的學校也可以建立全體學生的心理檔案。安徽奧美歡迎您的咨詢,我們將竭誠為您服務。










心理沙盤能夠以游戲的方式呈現來訪者內心的人際互動,進而輔助心理老師了解其內心情感與情緒的真實狀況,以達到在游戲過程中愈合創傷的效果。心理測評軟件是用來收集和統計不同心理問題人的一段時間內的不同變化,心理咨詢師根據這一變化來制定解決的方式和計劃。開展面向全體學生的心理健康教育活動,如開展心理保健操、小團體心理訓練等;指導學生自助,促進學生良好心理素質和健康人格的形成。

一個規范化的咨詢室是順利開展心理咨詢的基礎,然而很多學校的心理咨詢室往往陳設簡單,布置單調,墻上張貼著條條框框式的心理咨詢原則,顯得過于成人化,過于嚴肅,使學生覺得缺乏親切感。咨詢室內部環境要優美、明快、和諧、莊重,要力求做到舒適、自在、高雅、溫馨,又不失科學性、教育性和文化性。心理自助系統通過為人們提供的心理知識、豐富的心理訓練和心理健康課程、的心理指標自測和自助式的心理問題解決方案來提升使用者的心理素質和心理健康水平。

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